ГЛАВНАЯ
	НОВОСТИ ЦЕНТРА
	ОБУЧАЮЩИЕ КУРСЫ
	ЙОГА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
	МИНИСАД "СВОБОДНЫХ ПОЛДНЯ!"
	ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ
	ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
	ПЕДАГОГИ
	ЛОГОПЕД
	СЕМИНАРЫ ДЛЯ МАМОЧЕК
	ПОДАРОЧНЫЕ КАРТЫ
	ФОТОГАЛЕРЕЯ
	СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЙ
	ГОСТЕВАЯ КНИГА
	КОНТАКТЫ

Расписание занятий по йоге
в 37 комплексе

главная → МИНИСАД "СВОБОДНЫХ ПОЛДНЯ!"

МИНИСАД "СВОБОДНЫХ ПОЛДНЯ!"

Группа кратковременного пребывания детей от 1 года 9 месяцев  до 4 лет «Мини-сад «Свободных полдня».

Мини-сад «Свободных полдня»- это большое подспорье для мамочек. Работаем мы или нет, у нас всегда есть дела за пределами дома. Но с кем оставить малыша?! И тут мы начинаем прибегать к помощи соседки, подружки, мамы, тещи, няни. Мини-сад «Свободных полдня»- это превосходная альтернатива! Стабильно, надежно, профессионально за Вашим малышом присмотрят, еще и позанимаются педагоги нашего Центра. А в Вашем распоряжении появятся четыре часа вашего ЛИЧНОГО времени!

Режим работы группы дневного пребывания:
с 9:00 до 13:30. Дети от 1 года 9 месяцев до 4 лет

В стоимость абонемента включен второй завтрак: сок детский 0,2 л, печенье.

Мини-сад «Свободных полдня» можно рассматривать как группу подготовки к детскому саду. Детишки привыкают оставаться в группе без мамы. Жизнь в группе организована как в детском саду, но не целый день, а всего четыре часа и без сна. За это время дети успевают и поиграть, и позаниматься.

Обстановка в группе теплая, домашняя. С детьми занимаются опытные педагоги; в занятия включены: творчество, музыка, фитнес, игры.

Занятия построены с учетом основных видов деятельности,
способствующих развитию ребенка по разным направлениям:

1. познавательно-исследовательская деятельность;
2. развитие элементарных математических представлений;
3. основы грамоты;
4. восприятие художественной литературы;
5. ознакомление с окружающим миром;
6. развитие мелкой и крупной моторики;
7. изобразительная деятельность и конструирование;
8. восприятие музыки;
9. коммуникативные тренинги.

Мы уверены: Вашему ребенку у нас не будет скучно!

Наша работа строится на основе современных научно-методических разработок. В формировании групп мы используем дифференцированный подход с учетом интересов и возможностей детей, обеспечиваем им самореализацию, варьируем временной режим для различных видов деятельности.